2019教师资格面试部分试题总结

发布时间:2019-05-21 13:08 编辑:学贵网-学贵以专_学贵有恒

2019教师资格面试部分试题总结
 
  1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?
 
  新课改强调教师角色与教学行为的转变。如果课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。
 
  第一,改变预定计划,“创造性地教学”.把学生当作学习的主体,因势利导,尊重学生的兴趣、情感,激发学生的求知欲。
 
  第二,教学过程应该是课程创生与开发的过程。遇到此类事件,我会迅速而正确地做出判断,采取有效的教育措施。抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料。
 
  第三,时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”,关注学生的需要。遇到偶发事件,应当把学生放在主体地位,因势利导,把事件转变成培养学生观察力的活教材,引导学生看、听、说、写;指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物,取得更好的教学效果。
 
  总之,作为教师,在教学过程中对于课程既要有预设性,也要重视课程的生成性,更多地关注学生而非学科.从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
 
  2.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太调皮了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应该怎么做?
 
  如果我遇到上述问题,我会按照以下方式进行处理:
 
  第一,与学生沟通,了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的问题,那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。
 
  第二,与家长沟通,告知其家庭教育的重要性。
 
  第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访,告知家校合作的重要性,只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。因此,教师作为家庭的教育顾问,我们要帮助家长
 
  树立家校共建的教育理念。
 
  总之,如果我有幸成为教师队伍中的一员,我一定会严格要求自己,为学生树立好的榜样,让自己朝着好老师的标准不断前进。
 
  3.有学生课间哭泣,你怎么办?
 
  第一,检查他是否受伤或生病,有情况及时送医。如果只是情绪原因,将其带回办公室安抚其情绪
 
  第二,待学生冷静后,询问他哭泣的原因,帮助找出原因并解决。
 
  第三,事后组织班会活动,教育学生学会调节自己的情绪,有困难及时找老师帮忙解决
 
  4.如果学生趴在桌上不动,没听你讲该怎么处理?
 
  作为一个老师,应该以学生为中心,关爱学生,尊重学生的主体地位。第一,我会保证课堂有序进行。第二,找机会耐心询问该学生,是否身体不适。第三,反思自己的课堂是否没有关注到每个学生。
 
  5.家长都反应希望多关注自己的孩子
 
  对于家长的这种想法,我是可以理解的,但我不赞同这种想法。第一,与家长积极沟通;第二,身为老师,应关注到每一个孩子的发展;第三,家校共建,共同促进孩子的健康成长。
 
  6.离园前涵涵小朋友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发?
 
  作为老师要培养孩子的良好习惯。
 
  第一,我会劝导涵涵小朋友,让其停止自己的行为
 
  第二,我会在日常活动中培养涵涵的良好习惯。
 
  第三,我会加强家园合作,共同教育幼儿。
 
  8.如果幼儿中午午睡过后,过来排队喝水,你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园,你应该怎么办?
 
  我会妥善处理。
 
  第一,我会和幼儿沟通,让他放心交给我。
 
  第二,为了孩子的健康,我不会把小猫带到校园内。
 
  第三.我会召开相关主题班会。
 
  9.假如王老师班上有个学生没接,你也要去接自己的孩子,你会怎么做?
 
  针对上述题目,我有如下做法:
 
  第一,我会等着这个学生的家长来接他的孩子。
 
  第二,给自己的孩子老师打个电话,说明一下原因。
 
  第三,积极帮助家长解决问题,做一个有爱心的好老师
 
  10.幼儿园的三个小朋友抢玩具,你怎么办?
 
  第一,安抚小朋友,制止打架,了解情况;
 
  第二,找其他玩具分发给小朋友;
 
  第三,组织小游戏,培养小朋友爱分享的意识。
 
  11.幼儿摔伤,你怎么办?
 
  第一,立刻送往医院,清楚伤情。
 
  第二,及时与家长沟通。
 
  第三,反思自身,加强对学生安全的保护。
 
  12.有个小朋友口齿不清楚,其他孩子都嘲笑他,老师该怎么办?
 
  第一,与家长沟通了解情况,家校共育改变口齿情况。
 
  第二,要给予该儿童足够的关心,平等待生,增加自信。
 
  第三,召开班会,引导共同关爱,营造和谐班级氛围。
 
  13.幼儿园让孩子们学习汉语拼音,但是有的家长找你理论说,想学习英语与汉语拼音互相冲突,怎么办?
 
  第一,根据幼儿身心发展的特点,不适宜给幼儿教汉语拼音和汉字,属于“小学化″倾向。第二,告知家长正确的教育观,在幼儿园更多的是培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。
 
  第三,家园共育,及时沟通,促进孩子的发展
 
  14.另一个学生是被冒名的生当家长接走了,你怎么办?
 
  第一,立即向警方求助,全力配合寻找学生;
 
  第二,联系学生家长,说明情况并安抚家长情绪,积极配合警方;
 
  第三,加强安全教育,以班会、讲座、安全宣讲等方式提高学生的自我保护意识;

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